Выдающиеся русские русисты. Ученые русисты список. Ученые-русисты. Русистика за рубежом

Становление и развитие лингвистики как науки о языке связано с именами таких ученых, как Михаил Васильевич Ломоносов, Александр Христофорович Востоков, Владимир Иванович Даль, Александр Афанасьевич Потебня, Алексей Александрович Шахматов, Дмитрий Николаевич Ушаков, Александр Матвеевич Пешковский, Лев Владимирович Щерба, Виктор Владимирович Виноградов, Сергей Иванович Ожегов, Александр Александрович Реформатский, Леонард Юрьевич Максимов.

С М. В. Ломоносова (1711-1765) началось сер. изучение русского языка. Один из лучших поэтов XVIII в., замеч. филолог, писатель и педагог.,Ломоносов создал первую научную рос. грамматику ("Российская грамматика", 1757). В этой работе ученый определил реч. нормы своего времени и заложил основы стилистики. Устанавливая грам. и орфоэп. правила, Ломоносов исходит из своих собств. наблюдений над живой речью.

Ломоносову принадлежит заслуга в разработке научной классификации частей речи и в создании теории "трех штилей" . Последняя сыграла важную роль при создании нового литер. языка. Ученый разделил язык на три стиля: высокий, посредственный (средний) и низкий . Высокий стиль предназначался для написания од, героич. поэм, торж. "слов о важных материях". Средний - для языка театр. пьес, сатир, стихотв. друж. писем. Низкий стиль - стиль комедий, песен, описаний "обыкн. дел". При его использовании запрещалось употреблять церковнослав. слова, предпочтение отдавалось собственно русским, нередко простонар. словам.

Заслугой другого видного русского языковеда, поэта и переводчика - А. Х. Востокова (1781-1864) - является создание учебных книг по русскому языку, таких как "Сокращенная русская грамматика для употребления в низших учебных заведениях" (1831), кот. переиздавалась 15 раз, и "Русская грамматика... полнее изложенная" (1831 г.), переизд. 11 раз. В "Русской грамматике" ученый осуществил "перебор всего русского языка", рассмотрел его грам. особенности на уровне науки своего времени.

А. А. Потебня (1835-1891) – выд. русский и украинский филолог, при жизни просл. невер. эрудированностью. Будучи совсем молодым, ученый написал монографию "Мысль и язык" (1862), в кот. рассматривалась связь между языком и мышлением. Его осн. труд - "Из записок по русской грамматике" в 4 томах - посвящен сопост. анализу украинского и русского языков, истории осн. грам. категорий, сопост. изучению синтаксиса восточнослав. языков - русского, украинского и белорусского.

А. А. Шахматов (1864-1920) - один из самых выд. филологов рубежа XIX-XX вв. Свои научные интересы он в основном сосредоточил в области истории и диалектологии слав. языков. Шахматов посвятил более 20 работ проблеме происхождения языков восточнослав. группы. В посл. годы жизни он читал в Петербургском университете курс синтаксиса русского языка, по рукоп. материалам кот. после смерти автора был издан знам. "Синтаксис русского языка". К этому труду восходят многие совр. синтакс. теории.

А. М. Пешковский (1878-1933) первым в истории русской лингвистики показал, что интонация является грам. средством, что она помогает там, где другие грам. средства (предлоги, союзы, окончания) неспособны выразить значение. Одной лучших работ Пешковского считается "Русский синтаксис в научном освещении" (1914) - остроумная и полная тонких наблюдений монография, в кот. автор как будто беседует со своими учениками. Вместе с ними он наблюдает, размышляет, экспериментирует, заставляя читателя стать созн. пользователем русского языка.

Л. В. Щерба (1880-1944) – выд. русский языковед и педагог - призывал к наблюдениям над живыми фактами языка и речи, к размышлениям над ними. Его работа "О частях речи в русском языке" (1928), в кот. он выделил новую часть речи - слова категории состояния, - наглядно показала, какие грам. явления скрываются за знакомыми для большинства терминами "существительное" и "глагол".

Щерба - создатель ленингр. Фонолог. школы. Он одним из первых обратился к лингвист. анализу языка худ. произведений. Его перу принадлежат два опыта лингв. толкования стихотворений "Воспоминание" Пушкина и "Сосна" Лермонтова.

В. В. Виноградов (1895-1969) – выд. русский филолог и педагог. Его имя вошло в историю культуры не только нашей страны, но и всего мира. Ему принадлежит заслуга создания двух лингв. наук: истории русского литер. языка и науки о языке худ. литературы. Его книги "Язык Пушкина", "Язык Гоголя", "Стиль Пушкина", "Стиль прозы Лермонтова" представляют огр. интерес и для специалиста-филолога, и для абитуриента.

Значительными являются заслуги Виноградова в области лексикологии и фразеологии. Он создал классификацию типов лекс. значения слова и видов фразеол. единиц, кот. пользуются до сих пор в вузах. Многим Виноградов известен как создатель и главный редактор журнала "Вопросы языкознания", как президент Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы.

Научное наследие ученого чрезвычайно обширно и разнообразно по проблематике. Им создано более 250 работ. Одно из центр. мест среди них занимает монография "Русский язык. Грамматическое учение о слове". Это самое глуб. исследование морфологии совр. русского языка. Работа удостоена Гос. премии в 1951 г. Многие заруб. академии наук избирали Виноградова своим членом.

А. А. Реформатский (1900-1978) – замеч. ученый-филолог. Известность в широких кругах он приобрел благодаря знам. учебнику для студентов вузов "Введение в языкознание". Его научные интересы чрезвычайно разнообразны, а работы посвящены разл. проблемам языка: фонетике, словообразованию, лексике, теории письма, истории языкознания, соотношению языка и речи. Вместе с другими выд. лингвистами - Кузнецовым, Сидоровым и Аванесовым - Реформатский явился основателем моск. фонол. школы, идеи кот. разрабатываются и сегодня.

Имена выд. русских лингвистов известны не так, как, например, имена великих физиков. Однако каждый из них внес в науку о языке зам. вклад. Помнить эти имена и знать о теориях и открытиях ученых-русистов - долг любого, даже нач. филолога.

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ «РУССКИЙ ЯЗЫК
КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО
ИЗУЧЕНИЯ»
Русистика
Важнейшие ученые-русисты
Подготовила ученица 10 «Б» класса
Батыргареева Карина

Русистика - наука о русском языке, его истоках, истории древней и
новой, о языке его памятников и фольклора; об организующих его частных
системах: о народных говорах, о литературном языке; о строе литературного
языка - звуковом, грамматическом, лексическом, фразеологическом и о смежных
с ним сферах (просторечии и социальных диалектах); о языке русской
художественной литературы; о связях русского языка с другими языками, их
взаимодействиях и взаимовлияниях; об истории изучения русского языка.

Разделы русистики

РАЗДЕЛЫ РУСИСТИКИ
Грамматика -раздел лингвистики, занимающийся изучением и описанием строения слов (словообразования) и
словоизменения (морфология), видов словосочетаний и типов предложений (синтаксис). Совокупность
правил изменения слов и их сочетания в предложения также называется грамматикой. русистика
языкознание ученый
Лексика - совокупность слов того или иного языка, части языка или слов, которые знает тот или иной человек
или группа людей. Лексика является центральной частью языка, именующей, формирующей и
передающей знания о каких-либо объектах, явлениях.
Фразеология - раздел лексикологии, посвященный изучению происхождения, функционирования и значения
устойчивых словосочетаний: фразеологизмов или фразеологических единиц Фразеологические единицы
можно разделить на три категории: фразеологические сочетания, фразеологические единства и
фразеологические сращения.
Фонетика - раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка.
Графика - прикладная область знаний о языке, которая устанавливает состав начертаний, употребляемых в
письме, и звуковые значения букв. Совокупность средств письменности, используемых для фиксации
речи. Основными средствами графики являются буквы.
Орфография -раздел лингвистики, изучающий правильность написания слова при письме.
Пунктуация - система знаков препинания в письменности какого-либо языка, а также правила их постановки в
письменной речи.
Орфоэпия - наука занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.
Словообразование - образование слов от других слов с помощью определенных операций, подразумевающих
содержательные и формальные изменения характеристик слова.
Стилистика - филологическая дисциплина, раздел языкознания, изучающая неодинаковые для разных условий
языкового общения принципы выбора и способы организации языковых единиц в единое смысловое и
композиционное целое (текст), а также определяемые различиями в этих принципах и способах
разновидности употребления языка (стили) и их систему.

Ученые-русисты

УЧЕНЫЕ-РУСИСТЫ
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)
«Ломоносов был великий человек. Он создал первый
университет. Он, лучше сказать, сам был первым
нашим университетом», - писал о выдающемся
русском просветителе и ученом А.С. Пушкин.
Значительны открытия М.В. Ломоносова в лингвистике.
Опубликованная в 1757 году «Российская
грамматика» М.В.Ломоносова является первым
научным описанием русского языка, в котором
рассмотрены вопросы морфологии, синтаксиса,
словопроизводства, систематизированы
орфографические правила и орфоэпические нормы.
На основе грамматики Ломоносова в начале 70-х
годов XVIII века были созданы первые школьные
учебники русского языка.
Огромна заслуга М.В.Ломоносова в развитии теории
красноречия (риторики). Его «Краткое руководство к
красноречию» стало фактически первой книгой такого
рода, написанной на русском языке.
Оценивая значения трудов М.В.Ломоносова, А.С.Пушкин
писал: «Соединяя необыкновенную силу воли с
необыкновенною силой понятия, Ломоносов обнял
все отрасли просвещения. Жажда науки была
сильнейшей страстью сей души…Историк, риторик,
механик, химик, минералог, художник и стихотворец,
он все испытал и всё проник…».

Ученые-русисты

УЧЕНЫЕ-РУСИСТЫ
Александр Христофорович Востоков (1781-1864).
В России у истоков сравнительно-исторического
изучения славянских языков стоит Александр
Христофорович Востоков. В труде «Рассуждение
о славянском языке…»(1820) А.Х. Востоков
сопоставил славянские языки и на огромном
фактическом материале установил звуковые
закономерные соответствия между ними как
доказательство их искомой близости, родства.
Научные интересы А.Х. Востокова были необычайно
широки: вслед за М.В.Ломоносовым он создал
научную грамматику; изучал памятники
древней письменности, опубликовал
«Остромирово Евангелие » середины XI века,
сопроводил его лингвистическим
комментарием; изучал диалектную лексику,
редактировал «Опыт областного
великорусского словаря» (1852); занимался
проблемами культуры речи, морфологии;
исследовал русское стихосложение и т.д

Ученые-русисты

УЧЕНЫЕ-РУСИСТЫ
Яков Карлович Грот (1812-1893)
Академик Яков Карлович Грот, талантливый ученыйфилолог, известен прежде всего своими трудами по
упорядочению русского правописания. Им
разработаны также основные принципы составления
словарей.
В 1873 году вышла работа Я.К.Грота «Спорные вопросы
русского правописания от Петра Великого доныне»,
уникальный труд в истории русского языкознания,
заложивший основы научного изучения русского
правописания. В 1885 году Грот составил руководство
«Русское правописание», выдержавшее около 20
изданий и утвержденное как обязательное для
изучения во всех школах России. С выходом в свет
работ Я.К.Грота по правописанию впервые
установилась, по словам академика В.В.Виноградова,
«единая система русского правописания и
устранялись мучительные орфографические
шатания»…
С 80-х годов XIX века начинается новой этап в научной
деятельности Грота- он возглавляет работу по
составлению «Словаря русского языка». Это был
первый нормативный словарь, отразивший,по
утверждению Грота, «общеупотребительный в России
литературный язык в том виде, как он образовался со
времен Ломоносова».

Ученые-русисты

УЧЕНЫЕ-РУСИСТЫ
Алексей Александрович Шахматов(1864-1920)
А.А. Шахматов, великий русский лингвист, внес
огромный вклад в изучение
синтаксиса и истории языка. С ранних лет он
проявил глубокий интерес к проблемам
языкознания. Еще учась в гимназии, он
принимал участие в научных диспутах. Тогда
же была опубликована его первая статья.
Многогранны научные интересы языковеда.
А.А.Шахматов занимался историей и
диалектологией русского и других славянских
языков. Он возглавлял работу по созданию
академического толкового словаря и
комиссию по реформе орфографии. Он,
наконец, выдающийся русский синтаксист.
В книге А.А. Шахматова «Синтаксис русского
языка»,по словам В.В.Виноградова, «впервые
собран колоссальный материал,
характеризующий поразительное
разнообразие синтаксических конструкций
современного русского языка». А.А.Шахматов
первым в истории нашей науки выделил типы
односоставных предложений и описал
особенности их строения. Многие
синтаксические идеи Шахматова до сих пор не
потеряли своей актуальности.

Ученые-русисты

УЧЕНЫЕ-РУСИСТЫ
Дмитрий Николаевич Ушаков (1873-1942)является
автором «Орфографического словаря", которым и
сегодня пользуются ученики.
Особое место среди русских языковедов занимает
В. И. Даль, создатель четырёхтомного «Толкового
словаря живого великорусского языка» (1863-66),
охватывающего огромный массив лексики (около
200 тыс. слов). В этом словаре объединены и
истолкованы как общенародная и областная
лексика, так и лексика литературного языка 19 в.,
подача словарных материалов
(включающих фразеологизмы, пословицы, погово
рки) отражает не только языковедческую
эрудицию, но и глубокую осведомлённость Даля в
самых различных областях русской народной
жизни.
Александр Матвеевич Пешковский (1878-1933) первым
доказал, что интонация является грамматическим
средством, что она помогает там, где другие
грамматические средства (предлоги, союзы,
окончания) не способны выразить значение.
Пешковский неустанно и страстно разъяснял, что
только сознательное владение грамматикой
делает человека по-настоящему грамотным. Он
обращает внимание на огромную значимость
языковой культуры: « Умение говорить-это то
смазочное масло, которое необходимо для всякой
культурно-государственной машины и без
которого она просто остановилась бы»
Владимир Иванович Даль

Ученые-русисты

УЧЕНЫЕ-РУСИСТЫ
В. В. Виноградов был известным и очень плодовитым филологом и языковедом. Он написал книги
«Язык Гоголя», «Язык Пушкина», «Стиль прозы Лермонтова». Также он создал великий труд «Русский
язык. Грамматическое учение о слове», много преподавал и прославился не только на Родине,
но и за рубежом.
С. И. Ожегов (1900-1964) - замечательный русский языковед-лексикограф, известен прежде всего
как автор «Словаря русского языка», который теперь так и называют: «Ожеговский словарь». Словарь
компактен и в то же время достаточно информативен: он содержит более 50 тысяч слов, каждому из
них даются толкование, сопроводительные грамматические, стилистические пометки, приводятся
иллюстрации употребления слова. Поэтому словарь выдержал более 20 изданий.
А. А. Реформатский (1900-1978) - замечательный ученый-филолог. Он известен всем филологам,
потому что нет студента, который бы не учился по его учебнику «Введение в языкознание».
Его научные интересы чрезвычайно разнообразны, и работы его посвящены самым разным
проблемам языка: фонетике, словообразованию, лексике, теории письма, истории языкознания,
соотношению языка и речи. Вместе со своими друзьями - выдающимися лингвистами П. С.
Кузнецовым, В. Н. Сидоровым и Р. И. Аванесовым - он явился основателем московской
фонологической школы, идеи которой разрабатываются и сегодня. «Мы живем в ужасающий век. Все
прошедшее тянется снова. Но запомните, что Человек начинается там, где Слово», - писал А. А.
Реформатский.

Русистика за рубежом

РУСИСТИКА ЗА РУБЕЖОМ
Изучение языка, литературы и других элементов духовной культуры русского народа за рубежом прошло
несколько этапов развития. Практическое изучение разговорного русского языка в 14-17 вв.
определялось нуждами торговли и дипломатии, от этого периода сохранилось несколько практических
грамматик и главным образом словарей, составленных немцами, французами, скандинавами. В них
содержатся сведения о быте, культуре, воззрениях русских людей. В 18 в. этот интерес усилился - Россия
стала европейской державой. С 19 в. в сферу европейского внимания входит классическая русская
литература, особенно Ф. М. Достоевский и Л. Н. Толстой, А. П. Чехов.
Первыми среди иностранцев, начавших научное изучение русского языка, были находившиеся на русской
службе Максим Грек (в России с 1518) и Ю. Крижанич, которые изучали язык, работали над переводами
церковных книг и т. п. На рубеже 19-20 вв. все русские университеты имели в своём составе иностранных
студентов, специализировавшихся в области русистики и впоследствии образовавших национальные
школы русистики у себя на родине.уууу
После Октябрьской революции 1917 и особенно после Великой Отечественной войны в связи с тем, что русский
язык стал одним из мировых языков, во многих странах возникла необходимость в профессиональной
подготовке русистов. Русский язык, один из официальных и рабочих языков ООН, важнейший язык науки
и мировых систем коммуникации, занимает 3-е место в мире (после китайского и английского), его
изучают в 1700 университетах 90 государств, а также на курсах, в школах и т. п.; в разной степени
совершенства русский язык знает около полумиллиарда человек.
На основе сложившихся научных традиций и в связи с общественно-политическими требованиями времени
возникли различные национальные школы русистики.

Русский язык среди других языков мира. В мире русским языком владеют свыше 250 миллионов человек. Входит в ООН. Всего в мире существует свыше двух с половиной тысяч языков. Языковые семьи: 1) индоевропейские языки 2) китайскотибетские языки 3) алтайские языки

Что такое филология и языкознание. Филология- (греч. philo-»люблю» и logos-»слово»). Любовь была возведена первыми «словесниками» в принцип познания избранного предмета, что налагало на них определенные нравственные обстоятельства. Филология в старом ее понимании - это «служанка при тексте». Языкознание – одна из гуманитарных наук, в которой существенные виды деятельности часто обусловливались прямыми задачами общественного развития. Важная задача языкознания- развитие культуры языковой деятельности.

История языка. История языка отражает не только социальную история народа, но и все важнейшие этапы его культурного развития. Уровень культуры народа во многом определяется степенью развитости языка. Язык обладает удивительной способностью приспосабливаться к жизни его носителей, отвечать на их запросы, усложнять свою структуру в соответствии с развитием общества и вместе с тем оказывать влияние на совершенствование самого общественного устройства.

Ученые-русисты. Михаил Васильевич Ломоносов () Создал первую научную грамматику русского языка(«Российская грамматика», 1757). Исследуя язык, наблюдал его а в разных речевых проявлениях. Ломоносов устанавливал его произносительные и грамматические нормы. Огромным было влияние филологических трудов Ломоносова на развитие русского языка.

Лев Владимирович Щерба () Л.В. Щерба – известный русский языковед. Его магистерская диссертация посвящена одному из малоизученных славянских наречий – восточнолужицкому на территории Германии. Много работал в области теории грамматики и лексикологии.

Федор Иванович Буслаев () Ф.И. Буслаев один из самых ярких русских филологов середины 19 века. Он занимался широким кругом вопросов языкознания, литературоведения, был блестящим педагогом и лектором. В своих трудах отразил романтический взгляд на древнее состояние языка.

Константин Сергеевич Аксаков () Аксаков был видным литератором и лингвистом. Ему не свойственно быть и думать «как все». Его лингвистическая работа начинается «критическим разбором» грамматики Белинского. Аксаков старался убедить своих соотечественников в несходстве русского языка с другими.

Александр Афанасьевич Потебня () А.А. Потебня – выдающийся русский и украинский филолог. Его труды посвящены русской грамматике, звуковому строю русского языка, различию южных и северных русских говоров, истории украинского и русского языка, их сравнительному анализу.

Алексей Александрович Шахматов () А.А. Шахматов – выдающийся языковед и историк. Его научные интересы были сосредоточены в области истории и диалектологии русского и других славянских языков. Ему принадлежит серия авторитетных исследований.

Литература: 1. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2. Энциклопедический словарь юного филолога. Москва. «Педагогика» Я познаю мир – русский язык. Москва. АСТ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Выдающиеся ученые-русисты МОУ Тоншаевская В(с)ОШ Буреполомский УКП Учитель русского языка и литературы Михеева С.Г.

2 слайд

Описание слайда:

«Как могуч и прекрасен наш русский язык», однако, чтобы он стал таким великим и богатым над ним надо было немало трудиться!

3 слайд

Описание слайда:

Среди ученых-языковедов с наибольшей силой и наглядностью проявляется любовь к основному предмету изучения - к Слову. Разве не показательно, что термин «филология» прямо заявляет об этой любви (греч.philo- «люблю» и logos- «слово»).

4 слайд

Описание слайда:

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) «Ломоносов был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом» А.С.Пушкин.

5 слайд

Описание слайда:

М.В.Ломоносов был не только великим физиком, вдумчивым естествоиспытателем, но и блестящим поэтом, замечательным филологом. Он создал первую научную российскую грамматику («Российская грамматика», 1757). Первый разработал научную классификацию частей речи. Ломоносов создал знаменитую теорию «трех штилей», которая оказалась не выдумкой сухого теоретика, а действенным руководством при создании нового литературного языка. Язык он разделил на три стиля: высокий, посредственный (средний), низкий. Огромна заслуга М.В.Ломоносова в развитии теории красноречия (риторики). Его «Краткое руководство к красноречию» стало фактически первой книгой такого рода, написанной на русском языке. До Ломоносова учебники красноречия составлялись либо на церковно-славянском, либо на латыни.

6 слайд

Описание слайда:

Александр Христофорович Востоков (1781-1864). A. X. Востоков был по натуре человеком независимым и свободным. Эти черты его характера отразились и в его научных трудах, из которых наибольшую славу ему принесли исследования по истории славянских языков. Востоков явился основоположником славянской филологии. Он написал знаменитую «Русскую грамматику» (1831), в ней он осуществил «перебор всего русского языка», рассмотрел его грамматические особенности на уровне науки своего времени. Книга издавалась множество раз, была основной научной грамматикой для своего времени.

7 слайд

Описание слайда:

Владимир Иванович Даль (1801 – 1872) B. И. Даль многое успел сделать в жизни: был морским офицером, прекрасным врачом, путешественником-этнографом, писателем (его псевдоним Казак Луганский). Его очерки и рассказы В. Г. Белинский назвал «перлами современной русской литературы». Но больше всего он известен нам как составитель уникального «Толкового словаря живого великорусского языка», работе над которым он отдал 50 лет своей жизни. Словарь, в котором 200 тысяч слов, читается как увлекательнейшая книга. Значения слов Даль толкует образно, метко, наглядно; объяснив слово, раскрывает его значение с помощью народных поговорок, пословиц. Читая такой словарь, узнаешь быт народа, его взгляды, убеждения, стремления.

8 слайд

Описание слайда:

Яков Карлович Грот (1812-1893) Язык объединяет сильнее, чем принадлежность к расе. Якоб Босхарт Немец по происхождению – знаток русского языка по призванию. Яков Карлович Грот ввел правила русского правописания, действовавшие вплоть до орфографической реформы 1918 года. Он пытался «осовременить» законы письменного языка. Его нововведения приняли не сразу, но постепенно правописание «по Гроту» стало общепризнанным. Ученый преподавал русский язык в Финляндии, а в России популяризировал шведскую и финскую культуру. Под его руководством вышли «Шведско-русский словарь» и ряд произведений по истории русской словесности. В том числе издание произведений Державина и Хемницера. Грот начал издавать многотомный академический «Словарь русского языка». Но в связи со смертью ученого эту работу продолжил уже академик Шахматов.

9 слайд

Описание слайда:

Федор Иванович Буслаев (1818-1897) Лингвист и литературовед, исследователь народной словесности и древнерусского искусства, он был блестящим педагогом и лектором, академиком, профессором Московского университета. Ф.И.Буслаев продолжил отечественные традиции сравнительно-исторического изучения славянских языков, заложенные А. Х. Востоковым. Свои научные исследования Ф.И.Буслаев обобщил в книге «О преподавании отечественного языка» (1844г.), которая по праву считается первой в нашем отечестве научной методикой преподавания русского языка. Основная мысль этого фундаментального труда о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно-исторического изучения родного языка после усвоения его правил, значимости соизучения языка и национальной культуры.

10 слайд

Описание слайда:

Потебня Александр Афанасьевич (1835 – 1891) Выдающийся русский и украинский филолог. Его основной труд - «Из записок по русской грамматике» в 4 томах - посвящен сопоставительному анализу украинского и русского языков, истории основных грамматических категорий, сопоставительному изучению синтаксиса восточнославянских языков. Потебня рассматривал язык как составную часть культуры народа, как компонент его духовной жизни, и отсюда его интерес и внимание к обрядам, мифам, фольклору славян. Потебню глубоко интересовала связь между языком и мышлением. Этой проблеме он посвятил, будучи еще совсем молодым, свою зрелую, глубоко философскую монографию «Мысль и язык» (1862).

11 слайд

Описание слайда:

Алексей Александрович Шахматов(1864-1920) Внес огромный вклад в изучение синтаксиса и истории языка. А.А.Шахматов занимался историей и диалектологией русского и других славянских языков. Он возглавлял работу по созданию академического толкового словаря и комиссию по реформе орфографии. Он, наконец, выдающийся русский синтаксист. В книге А.А.Шахматова «Синтаксис русского языка», по словам В.В.Виноградова, «впервые собран колоссальный материал, характеризующий поразительное разнообразие синтаксических конструкций современного русского языка». А.А.Шахматов первым в истории нашей науки выделил типы односоставных предложений и описал особенности их строения. Многие синтаксические идеи Шахматова до сих пор не потеряли своей актуальности.

12 слайд

Описание слайда:

Дмитрий Николаевич Ушаков (1873-1942) Работал в области диалектологии, орфографии, орфоэпии, был главным редактором «Толкового словаря русского языка». Является автором «Орфографического словаря», которым и сегодня пользуются ученики (выдержал более 30 изданий). Он автор многих учебников и учебных пособий по правописанию. Он придавал огромное значение разработке норм правильного произношения, справедливо считая, что единое, нормативное литературное произношение - основа речевой культуры, без нее немыслима общая культура человека.

13 слайд

Описание слайда:

Александр Матвеевич Пешковский (1878-1933) Он много лет работал в московских гимназиях и, желая познакомить своих учеников с настоящей, научной грамматикой, написал остроумную, полную тонких наблюдений монографию «Русский синтаксис в научном освещении» (1914), в которой как будто беседует со своими учениками. Пешковский первым доказал, что интонация является грамматическим средством, что она помогает там, где другие грамматические средства (предлоги, союзы, окончания) не способны выразить значение. Пешковский неустанно и страстно разъяснял, что только сознательное владение грамматикой делает человека по-настоящему грамотным. Он обращает внимание на огромную значимость языковой культуры: « Умение говорить - это то смазочное масло, которое необходимо для всякой культурно-государственной машины и без которого она просто остановилась бы».

14 слайд

Описание слайда:

Лев Владимирович Щерба (1880-1944) Работал в области фонетики, орфоэпии, лексикологии, лексикографии, грамматики, принимал участие в составлении свода правил орфографии и пунктуации. В течение многих лет под редакцией Л.В.Щербы выходил школьный учебник русского языка. Его работа «О частях речи в русском языке» (1928), в которой он выделил новую часть речи - слова категории состояния, - наглядно показала, какие грамматические явления скрываются за знакомыми для большинства терминами «существительное», «глагол»... Л. В. Щерба является создателем ленинградской фонологической школы. Он одним из первых обратился к лингвистическому анализу языка художественных произведений. Его перу принадлежат два опыта лингвистического толкования стихотворений: «Воспоминание» Пушкина и «Сосна» Лермонтова. Он воспитал много замечательных лингвистов, среди которых В. В. Виноградов.

15 слайд

Описание слайда:

ГлокАЯ куздрА штекО будланулА бокрА и кудрячИТ бокрЁНКА. Это выражение для формального разбора русских предложений было создано лингвистом-академиком Щерба. В данном предложении четко прослеживаются окончания: - падежно-родовые (существительных и прилагательных), - глаголов (именные и временные), что помогает однозначно понять смысл предложения (состоящего из несуществующих в языке слов).

16 слайд

Описание слайда:

Виктор Владимирович Виноградов (1895-1969) Русский филолог, академик, ученик А.А.Шахматова и Л.В.Щербы. Создал фундаментальные труды по истории русского литературного языка, по грамматике, работы о языке художественной литературы; занимался лексикологией, фразеологией, лексикографией. Ему принадлежит заслуга создания двух лингвистических наук: истории русского литературного языка и науки о языке художественной литературы. Его книги «Язык Пушкина», «Язык Гоголя», «Стиль Пушкина», «Стиль прозы Лермонтова» представляют огромный интерес и для специалиста-филолога и для начинающего изучать язык студента. Его труд «Русский язык. Грамматическое учение о слове», удостоенный Государственной премии в 1951 г., является настольной книгой каждого лингвиста.

17 слайд

Описание слайда:

Сергей Иванович Ожегов (1900-1964)- Замечательный русский языковед-лексикограф, известен прежде всего как автор «Словаря русского языка», который имеет сейчас, вероятно, каждая семья и который теперь так и называют: «Ожеговский словарь». Словарь компактен и в то же время достаточно информативен: он содержит более 50 тысяч слов, каждому из них даются толкование, сопроводительные грамматические, стилистические пометы, приводятся иллюстрации употребления слова. Поэтому словарь выдержал более 20 изданий. С.И.Ожегов был не только прирожденным лексикографом, но и одним из крупнейших историков литературного языка. Его перу принадлежат многочисленные статьи по вопросам культуры речи, об истории слов, о развитии русской лексики на новом этапе развития общества.

18 слайд

Описание слайда:

Александр Александрович Реформатский (1900-1978) Он известен всем филологам, потому что нет студента, который бы не учился по его учебнику «Введение в языкознание». Он прекрасно знал русскую историю и культуру, был тонким ценителем музыки, заядлым шахматистом, писал остроумные стихи, но прежде всего он был лингвистом и во всех своих увлечениях оставался лингвистом: слушая оперную музыку, обращал внимание на особенности произношения, которые требовали лингвистического объяснения, будучи страстным охотником, думая над охотничьими терминами, писал о лингвистической сущности терминов вообще. Его научные интересы чрезвычайно разнообразны, и работы его посвящены самым разным проблемам языка: фонетике, словообразованию, лексике, теории письма, истории языкознания, соотношению языка и речи. Вместе со своими друзьями - выдающимися лингвистами П. С. Кузнецовым, В. Н. Сидоровым и Р. И. Аванесовым - он явился основателем московской фонологической школы, идеи которой разрабатываются и сегодня. «Мы живем в ужасающий век. Все прошедшее тянется снова. Но запомните, что Человек начинается там, где Слово», - писал А. А. Реформатский.

19 слайд

Описание слайда:

Леонард Юрьевич Максимов (1924-1994) По его учебникам учатся миллионы школьников и сотни тысяч студентов. Долгое время он был заведующим кафедры русского языка Московского государственного педагогического института, руководил творческим семинаром прозаиков на Высших литературных курсах при Литературном институте им. А. М. Горького и в течение 30 лет являлся заместителем редактора журнала «Русский язык в школе». Обладая тонким аналитическим умом, он обостренно воспринимал художественное слово, многие его работы посвящены именно анализу языка художественных произведений. Докторская диссертация Л. Ю. Максимова была связана с проблемами синтаксиса сложного предложения. Классификация сложноподчиненных предложений, разработанная Л. Ю. Максимовым в ней, явилась новым этапом в исследовании данного вопроса. Человек поразительно искренний и необычайно душевно щедрый, Л. Ю. Максимов притягивал к себе всех, кто с ним соприкасался.

20 слайд

Описание слайда:

Интернет-ресурсы: http://www.rlspace.com/vydayushhiesya-uchenye-rusisty/2/ http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl11-01.htm

Подписи к слайдам:

Наука о русском языке.Выдающиеся ученые-русисты.(Презентация-приложение к реферату.) Работу выполнилаЗаплатина Екатеринаученица 10 классаМОУ Измайловская СОШНаучный руководительСергеев Н.П., учитель русскогоязыка и литературыМОУ Измайловская СОШ Содержание: Русский язык среди других языков мира.Сколько лет русскому языку.Что такое филология и языкознание.История языка.Ученые-русисты. Русский язык среди других языков мира. В мире русским языком владеют свыше 250 миллионов человек. Входит в ООН. Всего в мире существует свыше двух с половиной тысяч языков.Языковые семьи: 1) индоевропейские языки 2) китайскотибетские языки 3) алтайские языки славянская
иранская
балтийская
греческая
германская
армянская
индийская
Группы индоевропейских языков
Группы индоевропейских языков. Подгруппы славянских языков
Западная (польский, чешский, словацкий)
Южная (болгарский, македонский, словенский)
Восточная (русский, украинский, белорусский)
Подгруппы славянских языков. Сколько лет русскому языку. На фоне древнегреческого или латыни русский язык совсем юнец. Среди же языков современных - вполне почтенный и уважаемый язык средних лет. Что такое филология и языкознание. Филология- (греч. philo-»люблю» и logos-»слово»). Любовь была возведена первыми «словесниками» в принцип познания избранного предмета, что налагало на них определенные нравственные обстоятельства. Филология в старом ее понимании - это «служанка при тексте». Языкознание – одна из гуманитарных наук, в которой существенные виды деятельности часто обусловливались прямыми задачами общественного развития. Важная задача языкознания- развитие культуры языковой деятельности. История языка. История языка отражает не только социальную история народа, но и все важнейшие этапы его культурного развития. Уровень культуры народа во многом определяется степенью развитости языка. Язык обладает удивительной способностью приспосабливаться к жизни его носителей, отвечать на их запросы, усложнять свою структуру в соответствии с развитием общества и вместе с тем оказывать влияние на совершенствование самого общественного устройства. Ученые-русисты. Михаил Васильевич Ломоносов(1711-1765)Создал первую научную грамматику русского языка(«Российская грамматика», 1757). Исследуя язык, наблюдал его а в разных речевых проявлениях. Ломоносов устанавливал его произносительные и грамматические нормы. Огромным было влияние филологических трудов Ломоносова на развитие русского языка. Лев Владимирович Щерба (1880-1944) Л.В. Щерба – известный русский языковед. Его магистерская диссертация посвящена одному из малоизученных славянских наречий – восточнолужицкому на территории Германии. Много работал в области теории грамматики и лексикологии. Федор Иванович Буслаев (1818-1897) Ф.И. Буслаев один из самых ярких русских филологов середины 19 века. Он занимался широким кругом вопросов языкознания, литературоведения, был блестящим педагогом и лектором. В своих трудах отразил романтический взгляд на древнее состояние языка. Константин Сергеевич Аксаков (1817-1860) Аксаков был видным литератором и лингвистом. Ему не свойственно быть и думать «как все». Его лингвистическая работа начинается «критическим разбором» грамматики Белинского. Аксаков старался убедить своих соотечественников в несходстве русского языка с другими. Александр Афанасьевич Потебня (1835-1891) А.А. Потебня – выдающийся русский и украинский филолог. Его труды посвящены русской грамматике, звуковому строю русского языка, различию южных и северных русских говоров, истории украинского и русского языка, их сравнительному анализу. Алексей Александрович Шахматов (1864-1920) А.А. Шахматов – выдающийся языковед и историк. Его научные интересы были сосредоточены в области истории и диалектологии русского и других славянских языков. Ему принадлежит серия авторитетных исследований. Литература: Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.Энциклопедический словарь юного филолога. Москва. «Педагогика».1984.Я познаю мир – русский язык. Москва. АСТ. 1999.